教師基本禮儀及面試禮儀培訓優秀ppt課件

教師基本禮儀及面試禮儀培訓優秀ppt課件下載是由PPT寶藏（www.jsrnjt.com）會員weishenhe上傳推薦的培訓教程PPT, 更新時間為2022-11-22，素材編號477667。

這是教師基本禮儀及面試禮儀培訓優秀ppt課件下載，主要介紹了含義；基本文明禮儀規范；了解并遵守著裝的搭配技巧；教師的服裝禁忌；教學禮儀規范；接待家長的禮儀規范；同事相處中的禮儀規范，教師文明禮儀是教育工作者在教育教學以及社會活動中，在與學生、家長、同事及社會各方面交往時必須遵循的起碼的道德準則和行為規范。歡迎點擊下載教師基本禮儀及面試禮儀培訓優秀ppt課件。

　　教師基本禮儀

　　教師文明禮儀是教育工作者在教育教學以及社會活動中，在與學生、家長、同事及社會各方面交往時必須遵循的起碼的道德準則和行為規范。

　　含義

　　(二)教師文明禮益范的適用范圍

　　課堂教學中接待家長中同事相處中社會活動中

　　二、基本文明禮益范

　　著裝了解并遵守西裝的正醛著方法。

　　拆除銷售商標。穿西裝時，要注意在著裝之前，務必將位于上衣左袖袖口之上的商標、純羊毛標志等等先行拆除，因為它們并非與西裝的檔次、身價有關。

　　衣扣的系法在一般情況下，坐著的時候，可將西裝上衣衣扣解開;站起來之后，尤其是需要面對他人時，則應將西裝上衣的衣扣系上。西裝上衣的衣扣有一定的系法：雙排扣西裝上衣的衣扣，應當全部系上;單排兩�？畚餮b上衣的衣扣，應當只系上邊的那粒衣扣;單排三�？畚餮b上衣的衣扣，則應當系上面兩粒衣扣，或者單系中間的那粒衣扣。穿西裝背心時，最下邊的那粒衣扣，一般可以不系。

　　穿西裝時，最好不要內穿厚毛衣。萬一非穿不可時，則只允許穿一件單色薄型的“V”領羊毛衫。不要在西裝里面穿開領、花哨的羊毛衫，特別是不要一下子同時穿多件羊毛衫。穿長袖襯衣時，需要注意的問題。下擺在正式場合一律要束在褲腰或裙腰之內。袖管不僅不可以挽起來，而且袖扣還一定要系上。不穿西裝上衣，或是穿上衣未打領帶時，襯衣領扣則通�？梢圆幌�。打領帶時，領帶夾兒位置致是在襯衫自上而下數的第四、第五粒衣扣之間。領帶的標準長度，應當是下端正好觸及腰帶扣的上端。

　　2.要了解并遵守著裝的搭配技巧。

　　男士在正式場合的著裝，必須遵守“三色原則”的要求。所謂“三色原則”是指全身上下的衣著，應當保持在三種色彩之內。女士在正式場合的著裝，人們往往關注于一個細節，即她是否了解不應該使自己的襪口暴露在外。不僅在站立之時襪口外露不合適，就是在行走或就座時襪口外露也不合適。穿裙裝的女士，最好穿連褲襪或長筒襪。

　　各種顏色的皮鞋，可配以近似色調的裙、褲。原則是鞋的顏色應深于襪子，在鞋、襪、裙或褲子之間，鞋的顏色與裙子或褲子的色彩接近或相似才最為得體。女士穿鞋還應要特別注意舉止，如不要在他人面前特別是異性面前整理鞋子，不要用手脫鞋、用腳趿拉著鞋或將腳從鞋中偷脫出來透風等等，這都是非常不文明的行為，在公共場合絕對不允許。

　　3.教師的服裝禁忌：

　　夏季著裝時，男教師不宜穿短褲上課，以穿長褲為宜;不宜穿無領無袖上衣上課，即使短袖上衣，也應是有領的T恤為佳。女教師穿裙裝上課，長裙為宜，不能穿短到膝蓋以上的短裙。上衣領口不宜過低，透胸露背都與教師身份不符。室外體育課教學，女教師不可以穿裙裝。穿涼鞋時，都要穿襪子，不可以光腳。

　　(二)化妝

　　臉部化妝臉部化妝一方面要突出面部五官最美的部分，使其更加美麗，另一方面要掩蓋或矯正缺陷或不足的部分。經過化妝品修飾的美有兩種：一種是趨于自然的美，一種是艷麗的美。前者是通過恰當的淡妝來實現的，它給人以方、悅目、清新的感覺，最適合在家或平時上班時使用。后者是通過濃妝來實現的，它給人以莊重、高貴的印象，可出現在晚宴、演出等特殊的社交場合。無論是淡妝還是濃妝，都要利用各種技術，恰當使用化妝品，通過一定的藝術處理，才能達到美化形象的目的。

　　2.化妝禮節

　　化妝的濃淡要視時間、場合而定。不要當著他人面化妝。不要非議他人的化妝。不要借用他人的化妝品

　　3.夏季怎樣化妝?

　　夏季的化妝品宜用耐汗和不怕水的，以褐色色調為主調。粉底宜選用較膚色低一至二度的色調，可用海綿搽涂。比較容易出汗的皮膚及油性皮膚還可撲上暗色彩的香粉。雙頰宜用乳霜狀或粉狀的褐色胭脂搽涂。用褐色系唇筆描出唇形，宜用褐色或桔黃色、的唇膏�？捎盟{、綠、紫色眼影與夏季服裝的華美色彩配合。上眼瞼，下眼瞼可用褐色眼影，眼角宜用綠色。眼線的顏色宜與眼影相同，眉毛宜保持自然形狀

　　3.冬季怎樣化妝?

　　冬季萬物凋零，人們的衣著打扮也以暗色調為主，因而冬季的化妝不宜過于艷麗，應與衣著的顏色、風格相一致。宜選用暗色調的粉底，薄薄施上一層，選用有防止水分、油脂丟失作用的潤膚劑。雙頰可用玫瑰紅、明亮的桃或琥珀色、肉色煙脂涂抹，前者可產生溫暖感，后者則有嚴峻之感。嘴唇可選用既有防干裂作用又有美化作用的稍暗色調的唇膏。眼線用黑色較好，眉毛宜保持自然形狀。

　　(三)飾物

　　懂得打扮的人都知道飾品選擇得當、運用巧妙會使人的打扮不同凡響，能起到畫龍點睛、倍加風采的效果;之，則是畫蛇添足、弄巧成拙，雖珠光寶氣，卻庸俗不堪。女士常用的首飾包括耳環、項鏈、胸針、戒指等。佩帶首飾最重要的是要與服裝構成一個有機整體，即款式上相配合，色彩上相互補充。佩帶首飾要以面容為中心，面容是女士打扮的焦點。首飾對體形五官起著重要的修飾作用，可以說是突出重點，掩飾缺點。教師上課時以不戴首飾為宜。

　　(五)介紹

　　在介紹與人相識時，先后順序也是一個很重要的問題。按照通行的慣例，一般應先把身份低、年輕的介紹給身份高、年紀的;先把男子介紹給女士。介紹時，除女士和年長者可以就地點頭笑致意外，一般應起立。

　　(六)握手

　　握手姿勢標準的握手姿勢應該是平等式，即方地伸出右手用手掌和手指用一點力握住對方的手掌。請注意：這個方法，男女是一樣的。在中國很多人以為女人握手只能握她的手指，這是錯誤的!

　　2.在社交場合，行握手禮時應注意以下幾點:

　�、偕舷录壷�間，上級伸手后，下級才能伸手相握。②長輩與晚輩之間，長輩伸出手后，晚輩才能伸手相握。③男女之間，女士伸出手后，男士才能伸手相握。④人們應該站著握手，不然兩個人都坐著。如果你坐著，有人走來和你握手，你必須站起來。⑤握手的時間通常是3-5秒鐘。匆匆握一下就松手，是在敷衍;長久地握著不放，又未免讓人尷尬。⑥別人伸手同你握手，而你不伸手，是一種不友好的行為。⑦握手時應該伸出右手，決不能伸出左手。⑧握手時不可以把一只手放在口袋。

　　三、教學禮益范

　　(一)組織教學上課時，學生起立向老師致敬，起立致意是為了表示對主講人也就是教師的尊敬。師生互相問好，同時老師向同學點頭致意，并對學生說：“請坐”。這些都是課堂的問候方式，使師生之間形成良好的交流與互動。

　　(二)課堂提問

　　在教學過程中，老師在提問時，使用禮貌用語，如：“某同學，請你來回答”。在學生回答的過程中，用眼睛看著對話者臉上的三角部分，這個三角以雙眼為底線，上頂角到前額。如果你看著對方的這個部位，會顯得很嚴肅認真，別人會感到你有誠意。在學生回答完畢后，說“請坐”，都能使學生感到受到了尊重。伴隨“請起”、“請坐”可以有手勢，即用右手手心向上來表示，切忌用手指點學生。在課堂上，教師還應學會運用微笑。微笑可以表現出溫馨、親切的表情，能有效地縮短雙方的距離，給對方留下美好的心理感受，從而形成融洽的交往氛圍。同時可以映本人高超的修養和待人的至誠。微笑有一種魅力，它可以使強硬者變得溫柔，使困難變容易。微笑要發自內心，不要假裝。

　　(三)站立行走

　　1.站姿女人的站立姿勢應該是抬頭，挺胸，收腹，兩腿基本并攏，不宜叉開，臉上帶有自信，要有一個挺拔的感覺。2.坐姿正確的坐姿是你的腿進入基本站立的姿態，后腿能夠碰到椅子，輕輕坐下，兩個膝蓋一定要并起來，不可以分開，腿可以放中間或放兩邊。如果你要蹺腿，兩條腿是合并的;如果你的裙子是很短的話，一定要小心蓋住。3.行姿正確的行姿是抬頭，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要輕輕地放在兩邊，輕輕地擺動，步伐也要輕輕的，不能夠拖泥帶水。

　　(四)教學語言

　　1.音量適中放低嗓門比提高嗓門讓人舒服，聲音到能讓人聽清即可。2.語調柔和語調柔和能起到增強語言的感染力和吸引力，避免粗礪尖刻的講話，能給自己創造一個溫文而雅的形象。3.速度適度能給他人留下穩健的形象，還給自己留有思考的余地。4.吐字清晰口齒不清者，可以把講話的速度盡量放慢，操之過急，毛病會更突出。5.抑揚頓挫呆板的音調往往不會達到預期的效果，而抑揚頓挫的音調能增強講話效果。

　　四、接待家長的禮益范

　　(一)稱呼與問候家長來時，不論其身份地位高低，都希望得到尊重。老師應主動起身，點頭或握手并問好致意。在與家長交談時，應使用“您”等禮貌用語。

　　(二)讓座與敬水

　　接待來客人用的物品茶杯、茶盤等，要擦試干凈。家長來了，不論是熟人還是第一次來的生客，都應該熱情相迎。如果是按約定時間到來，應主動出門迎接，并互致問候，進門后應立即請客人落座。端茶時應用雙手端，續茶時把茶杯拿離茶桌，以免倒在桌上弄臟客人衣服。

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