高中生物授課PPT課件

高中生物授課PPT課件下載是由PPT寶藏（www.jsrnjt.com）會員weishenhe上傳推薦的生物課件PPT, 更新時間為2022-11-22，素材編號471117。

這是高中生物授課PPT課件下載，主要介紹了說教材；說學情；說教法和學法；說教學過程，《遺傳的物質基礎》是人教版職業高中全一冊第五章第一節的內容，包括DNA的結構和DNA的復制兩部分內容，共分4個課時來完成，本次說課主要講前兩個課時。DNA分子結構以前面學過的核酸、細胞的有絲分裂和減數分裂等知識為基礎，同時為學習《DNA的復制》、《遺傳和變異》、《生物的進化》的章節奠定了基礎。因此，本節課起到了承前啟后的橋梁作用，是全冊重點內容之一。歡迎點擊下載高中生物授課PPT課件。

　　遺傳的物質基礎—DNA的結構

　　說課人：劉小芝

　　學科：生物

　　說課內容

　　說教材

　　1

　　說學情

　　2

　　說教法和學法

　　3

　　說教學過程

　　4

　　一說教材

　　1、教材分析

　　《遺傳的物質基礎》是人芥職業高中全一冊第五章第一節的內容，包括DNA的結構和DNA的復制兩部分內容，共分4個課時來完成，本次說課主要講前兩個課時。DNA分子結構以前面學過的核酸、細胞的有絲分裂和減數分裂等知識為基礎，同時為學習《DNA的復制》、《遺傳和變異》、《生物的進化》的章節奠定了基礎。因此，本節課起到了承前啟后的橋梁作用，是全冊重點內容之一。

　　2教學目標

　　3、教學重點、難點

　　教學重點

　　教學難點

　　DNA分子的空間結構

　　二、說學情

　　高一學生在以往的學習中已經積累了相關的知識經驗，具備了一定認知能力，對于事物的探究有激情，但探究的目的性和過程，結論的形成缺乏一定的理性思考，所以教師在學生探究過程中應給予適當的指導。

　　三、說教法與學法

　　1、教法

　　2、學法

　　四、說教學過程

　　3

　　課堂小結4min

　　4

　　5

　　板書設計5min

　　布置作業1min

　　講授新課65min

　　新課導入5min

　　1

　　2

　　課堂練習10min

　　6

　　4.1新課導入

　　一、圖片展示成都九路公交車起火死難者遺體圖片，

　　二、展示問題：

　　對于燒的面目全非的死難者，警察進行DNA鑒定其身份，為什么檢測DNA就可以確定他們的身份呢?是檢測DNA的化學組成還是它的結構?讓學生帶著好奇引入課題：

　　DNA分子的結構

　　4.2講授新課

　　知識點一：蛋白質與DNA哪種是遺傳物質學生閱讀課本，并在仔細思考的基礎上回答下列兩個問題：

　　問題?

　　蛋白質與DNA哪個是遺傳物質?

　　簡述確定遺傳物質的探索歷程

　　知識點二：DNA的化學組成

　　知識點三：DNA的立體結構活動一：了解探究DNA分子結構的歷程

　　活動二：觀察DNA分子模型

　　活動三：小組討論

　　學生以小組為單位，合作討論，教師給予必要指導。

　　活動四：學生展示，教師點評

　　4.3課堂小結

　　1、確定DNA是遺傳物質的探索2、DNA分子結構的探索歷程(沃森和克里克)3、DNA的化學組成(1)DNA的組成化學元素(2)脫氧核苷酸的化學組成4、DNA分子的空間結構特點(1)兩條向平行的長鏈組成雙螺旋結構(2)外側：磷酸+脫氧核糖——基本骨架內側：堿基對，堿基通過氫鍵相連。(3)堿基互補配對原則：A--TG--C

　　4.4課堂練習與作業布置

　　適應不同層次學生的需要設置不同難度的題。

　　布置作業

　　課堂練習

　　隨堂練習習題部分，進一步鞏固知識。

　　4.5板書設計

　　第一節遺傳的物質基礎一、確定DNA是遺傳物質的探索二、DNA分子結構的探索歷程三、DNA的化學組成(1)DNA的組成化學元素(2)DNA的基本組成元素及其化學結構四、DNA分子的空間結構特點(1)兩條向平行的長鏈組成雙螺旋結構(2)外側：磷酸+脫氧核糖——基本骨架內側：堿基對，堿基通過氫鍵相連。(3)堿基互補配對原則：A--TG--C

　　本節課，遵循“以教師為主導，以學生為主體”的教學理念，采用啟發式教學，設置問題情景，啟發學生主動地探索和發現知識，調動學生的積極性和主動性，讓學生充分參與到知識形成的整個思維過程，自覺地建構自己的知識體系，使學生在積極、愉快的氛圍中掌握知識，發展技能，形成正確情感、態度和價值觀，最終達到預期的教學效果。

　　結束語

　　謝謝各位評老師!

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