周圍的生物世界ppt課件

周圍的生物世界ppt課件下載是由PPT寶藏（www.jsrnjt.com）會員weishenhe上傳推薦的生物課件PPT, 更新時間為2022-11-22，素材編號471106。

這是周圍的生物世界ppt課件下載，主要介紹了我們周圍的生物；生物與環境的關系；我們身邊的生物學，生物的生存依賴一定的環境：環境中直接影響生物生活的各種因素叫做① _________，可分為② ______因素和③ _____因素。歡迎點擊下載周圍的生物世界ppt課件。

　　第1單元探索生命的奧秘

　　第一章周圍的生物世界

　　考點1我們周圍的生物考點2生物與環境的關系考點3我們身邊的生物學

　　考點1我們周圍的生物1.認識周圍的生物(1)生物：有①_____的物體叫做生物，如珊瑚蟲、生石花、人、魚、松樹等。(2)非生物：沒有②_____的物體叫做非生物，如空氣、機器人、鐵釘、巖石等。

　　生命

　　生命

　　2.生物的生命現象

　　細胞

　　由小長

　　遺傳

　　如何判斷某個物體是否屬于生物?

　　提示：根據是否具有生命現象來判斷。

　　1.能生長或能運動的物體一定是生物。()

　　×

　　提示：能夠生長或能運動并不是生物的基本特征，如鐘乳石的長、機器人的運動等都不屬于生命現象。

　　2.“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”。體現了生物能生長的生命現象。()

　　提示：葵花向日傾，體現了生物能夠對外界刺激作出應。

　　×

　　3.生石花、機器人、鐘乳石、珊瑚都屬于生物。()

　　提示：機器人、鐘乳石、珊瑚都不具有生物的特征，不屬于生物。

　　×

　　返回

　　考點2生物與環境的關系1.生物的生存依賴一定的環境：環境中直接影響生物

　　生活的各種因素叫做①_________，可分為②______因素和③_____因素。

　　生態因素

　　非生物

　　生物

　　(1)非生物因素對生物的影響

　　水

　　溫度

　　光

　　(2)生物因素對生物的影響

　　影響生物生活的生物因素既有不同種的其他生物，又包括同種的其他個體的生物，如同種生物因食物關系存在的競爭關系。

　　2.生物對環境的適應和影響

　　適應

　　影響

　　1.生態因素是指環境中影響生物生活的非生物因素。()提示：生態因素包括生物因素和非生物因素。2.“螳螂捕蟬，黃雀在后”影響生物生活的食物因素是競爭。()提示："螳螂捕蟬，黃雀在后"描述的食物鏈是草→蟬→螳螂→黃雀，其關系是捕食。

　　×

　　×

　　3.環境影響生物，生物也能影響環境。()

　　√

　　返回

　　考點3我們身邊的生物學1.生物學：研究生命①______和生命②________的科學叫做生物學。2.生物學與人類生活的關系：人類的生存和發展離不開生物，如：食物、石油等。解決社會生態危機離不開生物學，如人口問題、資源危機、環境污染、糧食短缺等。

　　活動規律

　　現象

　　命題點1生物的生命現象考向1判斷所給描述是否屬于生命現象例1(’15婁底)下列各項中不屬于生命現象的是()A.青蛙產卵B.雁南飛C.山體滑坡D.花開花落

　　C

　　【解析】青蛙產卵，是繁殖現象，屬于生命現象，A不符合題意;雁南飛，是生物能夠對外界刺激作出應，屬于生命現象，B不符合題意;山體滑坡，是自然現象，不屬于生命現象，C符合題意;花開花落屬于植物的生長繁殖現象，屬于生命現象，D不符合題意。

　　解答此類題目的關鍵是理解生物的特征生物具有以下特征：①生物的生活需要營養;②生物能夠進行呼吸;③生物能排出體內產生的廢物;④生物能夠對外界刺激作出應;⑤生物能夠生長和繁殖;⑥除病毒外，生物都是由細胞構成的。

　　考向2結合生活中所熟悉的物體直接判斷生物與非生物

　　(’15鹽城)自然界中有生命的物體叫做生物。你認為下圖所示的物體屬于生物的是()A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④

　　C

　　【解析】分析圖示①草履蟲，②機器人，③病毒，④衣藻，機器人不具有生物的特征，不屬于生物，其他都是生物。本題可采用排除法，把含有②的選項排除掉，特別注意病毒也是生物。

　　判斷一個物體是否屬于生物，主要是分析其是否具有生物的基本特征。只要具有新陳代謝、生長繁殖等基本生命特征的物體都屬于生物。

　　考向3結合常見的現象、詩句等鑒別生物的特征

　　(’15株洲)《秋思←句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬…”，句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是()A.都能進行生長和繁殖B.都有系統C.都需要從外界獲取有機物D.都能遺傳，不會發生變異

　　A

　　【解析】題干中的“樹、鴉、馬”屬于植物和動物，它們的區別之一在于植物沒有系統;植物能進行光合作用制造有機物滿足自身需要，不需要從外界獲取有機物;遺傳和變異是生物普遍存在的現象;生物都能進行生長和繁殖。

　　命題點2生物與環境的關系考向1結合實例判斷生物與環境之間的關系例2(’15濟寧)近幾年，由于我市力推廣植樹造林，不斷擴綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現象主要體現了()A.生物對非生物因素的影響B.環境因素對生物的影響C.生物因素對環境的影響D.非生物因素對生物的影響

　　B

　　【解析】影響生物生活的因素有非生物因素和生物因素，非生物因素包括陽光、溫度、水、空氣、土壤等;生物因素是指環境中影響生物個體生活的其他生物。人植樹造林使得許多鳥類重返家園，既有生物因素的影響，也有非生物因素的影響。因此體現了環境因素對生物的影響。

　　考向2結合實例判斷影響生物生活的生態因素

　　(’15聊城)“種豆南山下，草盛豆苗稀”，說明田間雜草與農作物之間在獲取養分、陽光等方面存在()A.捕食關系B.共生關系C.寄生關系D.競爭關系

　　D

　　【解析】“種豆南山下，草盛豆苗稀”說明雜草與農作物之間是競爭關系，雜草與農作物之間競爭陽光、水分、無機鹽和生存的空間等。

　　實驗1探究影響鼠婦分布的非生物因素一、光對鼠婦分布的影響【提出問題】①______________________?【作出假設】鼠婦在陰暗的環境中分布較多�！局贫ㄓ媱潯�(1)實驗思路：設計明暗不同但是相通的兩種環境，各放入②________，過一段時間后，看哪邊的鼠婦多。如果暗環境中的鼠婦多，則說明假設可能是正確的。

　　光會影響鼠婦的分布嗎

　　5只鼠婦

　　(2)實驗圖示：

　　(3)實驗變量：有光和無光構成一組對照實驗，變量是③_____。

　　光照

　　【實驗結果】

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